Ibland önskar man gärna undersöka olika strategier för att komma med någonting nytt i sin undervisning. Man märker att barnen tar till sig direkt den nya teknologin.
Idag under en av verksamhetens planeringsdagar berättade en av våra kollegor om hennes erfarenhet kring QR koden och presenterade fördelen med att jobba med den med eleverna i olika åldrar.
Men vad är en QR kod och vad man egentligen använder det för? En QR-kod är en tvådimensionell streckkod som innehåller olika slags information – oftast en länk till en webbsida, en text, en film eller en bild.
Den här har jag aldrig använt på mina lektioner men då bestämde jag mig att prova den och se hur mina elever ska hantera den eftersom man märker att barnen alltid är fascinerade av nya uttrycksmöjligheter. Min kollega berättade att sina elever blivit på en gång lockade av möjligheten av en jakt på skolgården där de fick hitta och skanna olika QR koder för att kunna utföra sina uppgifter. Då blev det ett bra tillfälle för att uppmana eleverna till en rörlig och spännande lektion där de kan lösa sina uppgifter genom en rolig aktivitet.
Det är ett enkelt sätt att öka intresset hos ens elever med hjälp av en QR kod för att läsa en text eller titta på en film istället för att komma direkt med den texten på pappret. Samma innehåll, men annan strategi för att presentera det annorlunda kan vara ett bra start för att överraska eleverna och göra dem mer delaktiga i undervisningen.
Jag blev själv nyfiken på att prova det på en av mina lektioner och ser fram emot att göra det nästa läsår.
Kommentarer
Skicka en kommentar